Cerezal, Fernando , ed. lit. Madrid : Talasa , D.L. 1999 115 p. ; 24 cm. Las aportaciones de este libro acerca de un enfoque y una educación intercultural pretenden trazar un proceso de reflexión y debate en la enseñanza de lenguas. El desarrollo de la conciencia acerca de la propia lengua y cultura debe ponerse en contacto e intercambio con la cultura y la lengua objeto de estudio. Esto abre una dimensión en el aprendizaje de lenguas hacia la competencia intercultural, un componente inseparable de la competencia comunicativa. / Fernando Cerezal, editor Bibliografía Copia digital Biblioteca Digital de Migraciones e Interculturalidad Educación Lenguas Interculturalidad Libros 81-23:37.02 84-88119-77-1 BMI20050000218