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  <dc:title>La escuela multicultural : un reto para el profesorado</dc:title>
  <dc:creator>Jordán, José Antonio</dc:creator>
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  <dc:publisher>Barcelona : Paidós Ibérica</dc:publisher>
  <dc:date>, D. L. 2004</dc:date>
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  <dc:description>Reflexión sobre la función de un profesorado llamado a ejercer su docencia en escuelas con un alumnado culturalmente heterogéneo. Se da un diagnóstico teórico y práctico del problema tal y como es percibido por los propios docentes, así como posibles soluciones</dc:description>
  <dc:description>Bibliografía: p. 187-195</dc:description>
  <dc:description>Reflexión sobre la función de un profesorado llamado a ejercer su docencia en escuelas con un alumnado culturalmente heterogéneo. Se da un diagnóstico teórico y práctico del problema tal y como es percibido por los propios docentes, así como posibles soluciones</dc:description>
  <dc:description>Copia digital</dc:description>
  <dc:subject>Educación intercultural</dc:subject>
  <dc:subject>Libros</dc:subject>
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  <dc:identifier>URN:ISBN:84-7509-989-0</dc:identifier>
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