000
001 BMI20060000197
003 BMI
020 $aISBN: 84-669-2351-9
080 $a811.134.2´243(043.2)
080 $a811.134.2:37.02(043.2)
100 1 $aMuñoz López, Belén
245 10$aEstudio de los factores que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje del español como segunda lengua en el marco escolar$h[Recurso electrónico]$b: plan de intervención para alumnos inmigrantes marroquíes de Educación Secundaria Obligatoria : memoria presentada para optar al grado de Doctor por Belén Muñoz López$c/ bajo la dirección del Doctor Joaquín Díaz-Corralejo Conde
256 $aDatos textuales
260 $aMadrid$b: Universidad Complutense de Madrid$c, 2003
500 $aModo de acceso: http://www.ucm.es/eprints
502 $aTesis - Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Educación, Departamento de Didáctica de las Lenguas y la Literatura
520 $aPlanteamiento de la investigación. Factores que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la segunda lengua para alumnos marroquíes de Educación Secundaria Obligatoria: análisis cualitativo de la "identidad" del contexto socioeducativo. Características del proceso de enseñanza-aprendizaje de la lengua en el medio escolar. Plan de intervención para la enseñanza del español como segunda lengua
650 14$aEducación
650 14$aLenguas
650 14$aInmigrantes
653 1 $aLiteratura gris
700 1 $aDíaz-Corralejo Conde, Joaquín$e, dir.
710 2 $aUniversidad Complutense de Madrid$b. Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura
856 4 $wBMI20060000197$2Intranet