La educación intercultural a prueba [Recurso electrónico] : hijos de inmigrantes marroquíes en la escuela Colectivo Ioé Actis, Walter, coaut. Pereda, Carlos, coaut. Prada, Miguel Ángel de, coaut. Granada : Universidad de Granada , 1994 Los contenidos del libro se presentan en tres capítulos. El capítulo 1 se refiere a los contextos generales en los que se produce la escolarización de niños marroquíes en España. El capítulo 2 estudia el marco institucional de la escolarización, a partir de los resultados del trabajo de campo realizado a través de dos exploraciones, extensiva e intensiva, en diecinueve centros escolares de Cataluña y la Comunidad de Madrid. En el capítulo 3 se realiza una aproximación a la situación escolar tal como es percibida por los propios niños marroquíes y por las personas de su entorno: profesores, compañeros y padres de alumnos dentro del colegio; y familiares, vecinos y otros agentes sociales Bibliografía p. 170-174 Los contenidos del libro se presentan en tres capítulos. El capítulo 1 se refiere a los contextos generales en los que se produce la escolarización de niños marroquíes en España. El capítulo 2 estudia el marco institucional de la escolarización, a partir de los resultados del trabajo de campo realizado a través de dos exploraciones, extensiva e intensiva, en diecinueve centros escolares de Cataluña y la Comunidad de Madrid. En el capítulo 3 se realiza una aproximación a la situación escolar tal como es percibida por los propios niños marroquíes y por las personas de su entorno: profesores, compañeros y padres de alumnos dentro del colegio; y familiares, vecinos y otros agentes sociales Educación intercultural Libros