El conocimiento de la lengua castellana en alumnado inmigrante escolarizado en 1º de ESO [Recurso electrónico] : un estudio empírico Navarro Sierra, José Luis Huguet Canalis, Ángel, coaut. España. Ministerio de Educación y Ciencia. Secretaría General Técnica. Subdirección General de Información y Publicaciones, ed. Madrid : Secretaría General Técnica, Subdirección General de Información y Publicaciones , D.L. 2005 Los objetivos generales perseguidos con esta investigación son: evaluar el conocimiento lingüístico de la lengua castellana que tiene el alumnado inmigrante en el contexto geográfico de la provincia de Huesca; determinar algunos factores que expliquen dicha competencia lingüística; aportar conocimiento, contrastado empíricamente, sobre las creencias que se tienen acerca del conocimiento lingüístico de estos escolares; y formular indicaciones o sugerencias para abordar la escolarización de los inmigrantes en las escuelas de Aragón Bibliografía p. 173-183 Los objetivos generales perseguidos con esta investigación son: evaluar el conocimiento lingüístico de la lengua castellana que tiene el alumnado inmigrante en el contexto geográfico de la provincia de Huesca; determinar algunos factores que expliquen dicha competencia lingüística; aportar conocimiento, contrastado empíricamente, sobre las creencias que se tienen acerca del conocimiento lingüístico de estos escolares; y formular indicaciones o sugerencias para abordar la escolarización de los inmigrantes en las escuelas de Aragón En la port.: CIDE, Centro de Investigación y Documentación Educativa Lenguas Libros URN:ISBN:84-369-3940-9