000
001	BMI20070000225
003	BMI
019	$aS 1191-2004
020	$a84-95906-69-4
080	$a37.043.2-054.57(460.27)
245	00$aDiversidad cultural e inclusión social$b: un modelo de acción educativa con minorías étnicas$c/ José Luis García Llamas ... [et al.]
260	$aSalamanca$b: Témpora$a; Madrid$b: Caja Madrid$c, D.L. 2004
300	$a359 p.$b: gráf.$c; 24 cm.
440	0$aColección de Caja Madrid de investigación social
504	$aBibliografía: p. [345]-353
520	$aEsta investigación aborda la repercusión que el fenómeno de la inmigración tiene en el ámbito educativo, no sólo en lo que se refiere al currículum, sino también al profesorado. Desde un planteamiento que valora la pluralidad existente en las aulas, los autores ofrecen propuestas concretas a partir de un modelo de acción educativa que engloba a las familias, profesores y alumnos
533	$aCopia digital$bBiblioteca Digital sobre Migraciones e Interculturalidad
594	$aEn la port.: Primer premio Caja Madrid de Investigación Social
650	14$aEducación intercultural
653	1 $aLibros
700	1 $aGarcía Llamas, José Luis$e, coaut.
856	4 $wBMI20070000225$2Intranet