: un modelo de acción educativa con minorías étnicas García Llamas, José Luis , coaut. Salamanca Madrid : Témpora : Caja Madrid , D.L. 2004 359 p. : gráf. ; 24 cm. Esta investigación aborda la repercusión que el fenómeno de la inmigración tiene en el ámbito educativo, no sólo en lo que se refiere al currículum, sino también al profesorado. Desde un planteamiento que valora la pluralidad existente en las aulas, los autores ofrecen propuestas concretas a partir de un modelo de acción educativa que engloba a las familias, profesores y alumnos / José Luis García Llamas ... [et al.] Bibliografía: p. [345]-353 Copia digital Biblioteca Digital sobre Migraciones e Interculturalidad Educación intercultural Libros 37.043.2-054.57(460.27) 84-95906-69-4 BMI20070000225