: equipos directivos y profesorado ante la diversidad cultural y la inmigración Essomba, Miquel Àngel creator Barcelona : Graó , 2006 1ª ed. 169 p. ; 24 cm. Esta obra ofrece tres tipos de contenidos: sustantivos, prácticos y operativos. Así además de clarificar terminológicamente y conceptualmente el entorno de la interculturalidad y la inclusión, y explorando desde un posicionamiento teórico de carácter posmoderno, vincula dicha fundamentación teórica con los principios de praxis organizativa que debe asumir un centro educativo intercultural e inclusivo, haciendo referencia, además, a estrategias basadas en experiencias reales y proporcionando un modelo concreto de dinamización de un claustro a la hora de adentrarse en el complejo proceso de transformación hacia la educación intercultural y la inclusión / Miquel Ángel Essomba Bibliografía: p. 165-169 Copia digital Biblioteca Digital sobre Migraciones e Interculturalidad Educación intercultural Hijos de inmigrantes Integración Libros 37.043.2 . Organización y gestión educativa 978-84-7827-424-6 84-7827-424-3 BMI20070000306