La música y la integración del alumno inmigrante [Recurso electrónico] Baldán García, Lidia creator Almería : Háblame , 2007 1ª ed.
Datos textuales
1 disco (CD-ROM) ; 12 cm
En esta obra la autora pone de manifiesto que la escuela debe ser ejemplo de asumir igualdad y derechos entre personas. Por eso, cuando aparezca en el aula un niño inmigrante, el profesor debe de ponerse en la piel del niño/a e intentar aprender o informarse de su cultural, sus costumbres, para poder comprenderlo mejor. Debe de tener en cuenta que para que una clase este totalmente integrada debe poner música de todo tipo y en particular de las distintas nacionalidades que tenga en clase, para que ningún niño/a se encuentre excluido/a. En definitiva, la música es universal y gracias a ella podemos integrarnos y aprender muchas cosas de otras culturas. / Lidia Baldán García Música Integración de los inmigrantes Integración escolar Alumnos inmigrantes Soporte informático 78:37.043.2-054.72 37.043.2-054.72:78 Colección Didáctica 978-84-96844-95-7 BMI20090000132