: la incorporació de l´alunmat estranger nouvingut al currículum ordinari: cinquè simposi: llengua, educació i immigració Simposi Llengua, educació i immigració . 2006 . Girona) creator Universidad de Girona . Institut de Ciències de l´Educació Josep Pallach , ed. Girona : Institut de Ciències de l´Educació Josep Pallach, Universitat de Girona : Documenta Universitaria , 2008 273 p. : fot.; il. ; 24 cm. En esta edición nos proponemos analizar experiencias sobre la aceleración de la plena incorporación del alumnado extranjero recién llegado al currículum ordinario.Dicho en otras palabras: cómo se puede dejar, lo antes posible, la excepcionalidad de las actividades específicas propias de las clases de acogida, para llegar a una óptima socialización y a una normalización de la situación del alumnado recién llegado en el centro educativo. La interpelación a la que pretende encontrar respuestas esta quinta edición del Simposio es, en definitiva, ¿hasta cuando y de qué manera este alumnado tiene que ser tratado como recién llegado?. Incluye referencias biliográficas Copia digital Biblioteca Digital sobre Migraciones e Interculturalidad Integración escolar - Cataluña Educación intercultural - Cataluña Inmigrantes - Cataluña Libros 37.043.2-054.72(460.23) 978-84-96742-21-5 BMI20090000250