000
001	BMI20090000492
003	BMI
019	$aBI-608-09
020	$a978-84-9830-761-0
080	$a81-23:371.13(063)
080	$a81-23:37.02(063)
080	$a37.043.2-054.72(063)
111	2 $aJornadas sobre Lenguas, Currículo y Alumnado Inmigrante$n(2ª$d. 2008$c. Bilbao)
245	10$aLenguas, currículo y alumnado inmigrante$h[Recurso electrónico]$b: perfíl y formación del profesorado: actas de las II Jornadas sobre Lenguas, Currículo y Alumnado Inmigrante, Bilbao, 24 y 25 de abril de 2008$c/ Inmaculada Ballano (coord.)
256	$aDatos textuales
260	$aBilbao$b: Universidad de Deusto$c, 2009
490	1 $aEncuentros científicos$v; 10
500	$aModo de acceso: http://www.segundaslenguaseinmigracion.es/actascongresos/IIjornadasdeusto.pdf
504	$aIncluye referencias bibliográficas
520	$aEl presente volumen recoge las contribuciones que expertos en el campo de la enseñanza de segundas lenguas presentaron durante las II Jornadas sobre Lenguas, Currículo y Alumnado Inmigrante, celebradas los días 24 y 25 de abril de 2008, en la Universidad de Deusto, campus de Bilbao. El encuentro se planteó como un foro de debate en torno al perfil de formación que precisa el profesorado que actualmente trabaja en el aula con alumnado inmigrante cuya lengua no es la vehicular en la escuela. Tuvieron la palabra investigadores expertos en didáctica. A sus propuestas se vincularon las de los formadores y las de los propios profesores, sin olvidar el papel de las administraciones e instituciones públicas, en cuanto a la demanda de perfiles y la elaboración de currículos formativos de grado y postgrado.
650	14$aLenguas
650	14$aEducación intercultural
650	14$aProfesores
650	14$aMetodología didáctica
653	1 $aLibros
700	1 $aBallano, Inmaculada$e, coord.
710	2 $aUniversidad de Deusto$e, ed.
830	0$aEncuentros científicos (Universidad de Deusto)$v; 10
856	4 $wBMI20090000492$2Intranet