000
001	BMI20090000607
003	BMI
019	$aV-XXXX-2009
020	$a978-84-9876-527-4
080	$a37.043.2-054.72-055.6
100	1 $aHorcas López, Vicent
245	13$aEl papel de la educación en la integración social de las "segundas generaciones" de inmigrantes$h[Recurso electrónico]$b: oportunidades y amenazas para desarrollar un contexto escolar inclusivo$c/ Vicent Horcas López, Ramón López Martín
256	$aDatos textuales
260	$aValencia$b: CeiMigra$b: Bancaja$c, 2009
490	1 $aCuadernos de investigación$v; 5
500	$aModo de acceso: http://www.ceimigra.net/observatorio/images/stories/c5-educ_segundas_generaciones.pdf
504	$aIncluye referencias bibliográficas
520	$aDesarrollar una investigación dirigida al estudio y análisis de la segunda generación de inmigrantes tiene sus propias particularidades. En primer lugar, hay que citar el caracter novedoso de la situación, pues si bien el crecicmiento ha sido acelerado y la rapidez en que se ha producido en los últimos años no se conocía en nuestro entorno más inmediato, la inmigración es un fenómeno reciente en nuestro país; esto, evidencia el que todavía no podemos hablar de una segunda generación consolidada y, por ello, los datos y fuentes sean relativamente escasas.
650	14$aIntegración escolar
650	14$aHijos de inmigrantes
653	1 $aRevistas
700	1 $aLópez Martín, Ramón$e, coaut.
710	2 $aFundación CeiMigra (Valencia)$e, ed.
830	0 $aCuadernos de investigación (Fundación CeiMigra)$v; 5
856	4 $wBMI20090000607$2Intranet