La incorporación de estudiantes inmigrantes en la escuela andaluza y sus efectos en la elección de centro [Recurso electrónico] Carabaña, Julio, coaut. Córdoba, Claudia, coaut. Centro de Estudios Andaluces, ed. Universidad Complutense de Madrid Factoría de Ideas Junta de Andalucía. Consejería de la Presidencia. Centro de Estudios Andaluces Sevilla : Fundación Pública Centro de Estudios Andaluces, Consejería de la Presidencia, Junta de Andalucía , 2009 Entre los problemas planteados al sistema escolar por la intensa llegada en los últimos años de alumnos hijos de inmigrantes, ocupa un lugar prominente el de la concentración de estos alumnos en unos pocos centros, con preferencia públicos. Esta concentración de alumnos inmigrantes en un centro suele dar lugar a problemas, a evitar desde el punto de vista pedagógico. Se plantea el estado de la cuestión, los resultados del estudio en Fuegirola y El Egido, y las conclusiones Entre los problemas planteados al sistema escolar por la intensa llegada en los últimos años de alumnos hijos de inmigrantes, ocupa un lugar prominente el de la concentración de estos alumnos en unos pocos centros, con preferencia públicos. Esta concentración de alumnos inmigrantes en un centro suele dar lugar a problemas, a evitar desde el punto de vista pedagógico. Se plantea el estado de la cuestión, los resultados del estudio en Fuegirola y El Egido, y las conclusiones Copia digital Escuelas Educación intercultural URN:ISBN:978-84-692-7480-4